martes, 30 de septiembre de 2014

COLOR Y PLANOS SERIADOS


Planos seriados full color from milagroatacho

Una nueva propuesta para trabajar en el futuro inmediato.
Materiales:
Plantillas, cartón fuerte,pinturas al agua, brochas y, una buena dosis de creatividad y ganas de trabajar con el color.

EL COLOR

A continuación iré subiendo los enlaces y documentos adecuados para trabajar con los colores: 
  • EL COLOR  (PDF 2º ESO) "... Los seres humanos somos capaces de distinguir numerosos colores. Sin embargo, los artistas suelen expresarse utilizando solo unas cuantas mezclas preparadas por la industria, y mediante ellas tratan de plasmar diferentes aspectos del mundo del color."
  • La teoría del color.

  • Web Escuela: el color.

domingo, 28 de septiembre de 2014

ESCULTURAS EN JABÓN

Alumnado de Las Navas ((2012-2013)
En este curso vamos a intentar realizar esculturas en trozos de jabón casero que debéis traer de casa.
Se necesita en primer lugar un boceto en papel de lo que queremos plasmar en el jabón. Después se iniciará el tallado con las herramientas que proporcionaré y además, con las tijeras, capuchones de bolígrafos, espátulas de pintura, etc.

lunes, 22 de septiembre de 2014

PLÁSTICA 4º DE PRIMARIA

Comenzamos el curso escolar y os voy a proponer varios enlaces para que, si tenéis tiempo, leáis un poco más sobre los temas a tratar en el trimestre (el cuerpo humano, los ecosistemas y los grupos sociales).
El primer tema aborda el cuento de Pinocho, un muñeco de madera; nosotros vamos a trabajar en jabón este escultura. También aprenderemos del oficio del ebanista
Conoceremos artistas plásticos como:  
  • Constantin Brancusi:  (A), (B)    
"El beso" 1908. Piedra de 28 cm de altura. Museo de Arte de Craiova, Rumania.

...“El beso” es la obra maestra en la que Brâncuşi logra por primera vez el equilibrio perfecto entre fondo y forma, la síntesis de los cuerpos y el bloque en el que están esculpidos.

Son dos figuras abrazadas, que se besan. La unión entre ambas es completa. En la cara destacan los ojos, casi simétricos y la boca, que es la misma para los dos. El pelo es un movimiento de líneas paralelas onduladas, los brazos están pegados a las figuras y el cuerpo solamente es insinuado por la línea que los divide y los une, la misma para ambas. En general, la textura es tosca, evita el pulido para evidenciar la talla directa y los instrumentos empleados."  Leer más en ArteEspaña.com









Iré subiendo las producciones del alumnado.


domingo, 21 de septiembre de 2014

sábado, 20 de septiembre de 2014

COMENZAMOS LA EXPERIENCIA

Este curso escolar 2014-3015 va a ser un poco especial para mí. Me responsabilizo de Ed. Plástica en la mayor parte de los niveles y aulas de mi centro que es bastante especial: un centro rural con diez aldeas y pasillos de unos treinta kilómetros. 
El nuevo horario y distribución me da la posibilidad de conocer a más alumnado y de mostrar y experimentar en las aulas distintas técnicas que les facilitarán conocimientos, estrategias, procedimientos que a su vez  les desarrollará la creatividad y la imaginación.
Esta es la razón de este blog: colocar aquí proyectos, programaciones, propuestas, actividades, fichas, tareas, productos a realizar y realizados individualmente, en pareja y en pequeño grupo.

Os presento este blog de Plástica con el que pretendo ofrecer:



  • Un espacio para el aprendizaje compartido.
  • Un espacio para abrir la imaginación y el pensamiento.
  • Otra mirada a todo lo que nos rodea.
  • La posibilidad de expresión plástica no convencional.
  • Información de técnicas, experiencias, proyectos, ideas plásticas.
  • Contenidos curriculares y, COMPETENCIALES; que sirvan para la vida cotidiana.
  • Propuestas educativas creativas que sean realizables que ofrezcan posibilidades de éxito.
  • Tareas competenciales que puedan ser de utilidad social.
  • Enlaces a blog educativos muy interesantes.
  • Aplicaciones digitales atractivas y no muy complicadas.
  • Abrir la puerta a la CREATIVIDAD.
  • ... un espacio para HABLAR, DIALOGAR, ESCUCHAR, MIRAR, CONTRASTAR, OBSERVAR, CONSTRUIR, RECREAR, DISFRUTAR, COMPARTIR IDEAS E ILUSIONES.